Hur kan man ge eleverna ett redskap att lära sig språk på ett annorlunda och effektivt sätt? Paula Mello Hansson och Ellinor Stråhed, språklärare på Frostaskolan, ville hjälpa sina elever. Idén var att de skulle kunna få hjälp när som helst på dygnet, när det passade dem.
Man funderade kring hur man med teknikens hjälp skulle kunna lösa detta. Sedan höstterminens början har arbetet pågått. Man har skapat så kallade lärresurser i form av korta filmavsnitt, där man förklarar olika grammatiska begrepp. Några filmer är klara, och fler är under produktion.
Filmerna, som publiceras dels på skolportalen SchoolSoft och dels på Frostaskolans hemsida på kommunens webbplats, kan användas av eleverna för repetition inför prov, vid frånvaro samt som stöd vid läxläsning.
Elisabeth Stenström, utvecklingsledare för IT inom KFU-förvaltningen, berättar att lärarna använde sig av en iPad vid filminspelningen. Ljudupptagningen i iPaden var så bra att ingen ytterligare mikrofon behövdes, vilket gjorde arbetet mycket smidigt.
Thomas Kvist, rektor på Frostaskolan, ser mycket positivt på projektet och tror att filmerna kommer att vara till god hjälp för eleverna och inte minst för vårdnadshavarna som här får ett redskap för att kunna hjälpa sina barn.