Barn- och utbildningsnämnden har beslutat om en övergripande kompetensutvecklingsplan för skolan och förskolan i Hörby kommun. Planen slår bland annat fast att varje personalgrupp ska erbjudas utbildning. Lärarna ska ges fler förutsättningar att klara sitt uppdrag mot trygghet och kunskap, och fokus ska ligga på att utveckla undervisningen i respektive ämne.
Ambitionen är att knyta innehållet i skola och förskola tätare till forskning och till lärarutbildningarna. En skola på vetenskaplig grund ställer krav på akademisk kompetens inom personalgruppen men också på verksamheten som helhet.
-Utbildningen ska vara långsiktig och ge tillfällen till fördjupning och utveckling av yrket . Planen ska också kompletteras med en mer detaljerad plan för rektorer, administrativ och teknisk skolpersonal, säger Annika Kraft, utvecklingsledare.
Kompetensutvecklingsplanen tar avstamp i resultaten för skolorna och förskolorna under 2009 och 2010, samt i forskning om effekter i skola och förskola och Skolverkets egna undersökningar och statistik.
Utbildningar kopplade till lärarbehörighet hanteras via en särskild plan.
Kompetensutvecklingsplanen tar bland annat upp resultat och måluppfyllelse i matematik, engelska och svenska, pedagogisk dokumentation och trygghet och studiero i alla skolor och årskurser. Man ska också hitta arbetsformer som motarbetar våld och mobbning.
Kompetenshöjningen behöver ett långt perspektiv och föreslås omfatta förskola, förskoleklass, fritidshem och grundskolans samtliga skolår, inklusive IV-programmet och anpassas efter verksamhetens åldersuppdrag.
Värdegrundsarbete, inflytande och demokrati är andra viktiga delar av arbetet.
Andra yrkesgrupper inom skolan, som skolhälsovård, psykologer och specialpedagoger behöver också fortbildning samt ett yrkesnätverk. Detsamma gäller grupper som till exempel idrottslärare och fritidspedagoger.
Införandet av skolreformen Skola 2011, som omfattar alla verksamheter som definieras skola och utbildning, samt kontinuerlig utbildning av skolledare via lärarutbildningarna och Skolverket är andra viktiga delar av planen.
Lärarna ska också ha tillräcklig kompetens i IT-frågor.
Barnskötare och elevassistenter som arbetar mycket nära lärare behöver verktyg och metoder att i vardagen stödja det pedagogiska arbetet.
Studier visar att lärarens kompetens har en helt avgörande betydelse för elevernas resultat.
Läs hela kompetensutvecklingsplanen (pdf 386 kB, öppnas i nytt fönster).