Projekt: Filmrally

– Tystnad, tagning! Scen 105, tredje tagningen. Var så god att börja!
Under några långa sekunder är det ovanligt tyst i Frostaskolans korridor. Men snart har megafonröstens uppmaning startat en febril aktivitet när klass 9c spelar in scener till ”Bomba skolan” Ett spännande inslag i vardagen både för filmteamet av nior liksom för deras kamrater som är åskådare i korridoren.

Ämnesvalet för denna film är brännande aktuellt; men lika eggande intressanta är niornas övriga filmer som behandlar triangeldramat, skräck och ett drama om att somna in, ”Insomniac”.

Fredagen den 24 april är det galapremiär och Oscarsutdelning.
Under handledning av mediepedagogen Charlie Kristiansson och skolans svensk- och bildlärare skapar eleverna i årskurs 9 i vår sina egna filmer.

I filmarbetet förändrar vi arbetsformerna och arbetar enligt filmrallymodellen. Den dagliga organisationen bryts för ett mer fokuserat arbetssätt och vi arbetar med en praktisk filmkurs i koncentrerad form under några dagar förutom manusskrivandet som sker under längre tid. Medan eleverna skapar sin egen film arbetar man med moment som dramaturgi, manusskrivning, kamerateknik, klippteknik och redigering.

Filmrallyprojektet har möjliggjorts genom att Frostaskolan sökt pengar från Kulturrådet i deras projekt Skapande skola.
Elevernas arbete enligt filmrallymodellen är ett komplement till och en fortsättning på skolans redan pågående verksamhet kring film och filmskapande, där vi regelbundet arbetat med analys av filmer, som visas i bland annat våra skolbiovisningar. Likaså har eleverna även tidigare provat på att skapa egna enkla filmer i arbetet med reklamtema. Skolans mål är att eleverna ska få förbättrade kunskaper om film både som ett verktyg och kommunikationsmedel och att de ska nå fördjupade kunskaper i filmens berättarspråk och större förtrogenhet med filmskapande i mer avancerade former än de tidigare stött på.