Gå till innehåll Gå till huvudmeny Gå till sidomeny

Framtidens skola i Hörby

Hörby kommun står inför en viktig och spännande utveckling, en utveckling som handlar om våra barn och ungdomars framtid. Under hösten 2024 genomfördes en skolutredning med målet att skapa en skola som möter både dagens och morgondagens behov. Projektet kallar vi för Framtidens skola och syftet är att ta fram en ny skolstruktur till kommunen.

Fyra glada ungdomar går i grupp utomhus en solig dag

På den här sidan har vi samlat all viktig information om projektet. Här kan du:

  • Lära dig mer om hur beslutet om Framtidens skola har tagits och vad som ligger bakom utvecklingsförslagen till den nya skolstrukturen.
  • Utforska en tidslinje som visar viktiga nedslag i projektet, från de första utredningarna till planerad byggstart och färdigställande.
  • Läsa den politiska styrgruppens svar på vanliga frågor och funderingar.

Så här säger den politiska styrgruppen

Den här delen av hemsidan visar innehåll från YouTube. Genom att fortsätta godkänner du GDPR och Sekretesspolicyn.

Medborgardialog i Framtidens skola

Medborgardialog har varit ett mycket viktigt inslag i skolutredningen. De insikter och åsikter som framkommit tack vare engagerade elever, vårdnadshavare, personal och medborgare har gett ovärderligt underlag till de utvecklingsförslag som tagits fram till Hörbys nya skolstruktur.

Under september och oktober 2024 genomfördes ett antal olika medborgardialoger. Elever, personal och vårdnadshavare fick möjlighet att diskutera Framtidens skola under elevråd, arbetsplatsträffar och föräldraråd.

I oktober hölls två tillfällen för medborgardialoger. Under två kvällar bjöds allmänheten in till Hörbysalen i Kommunhuset för att lämna sina synpunkter och idéer gällande Framtidens skola. Dialogerna skedde i drop-in-form utan krav på föranmälan. Under kvällarna fanns också tillfälle att mingla med politiker från styrgruppen.

Dialoger har dessutom hållits med fackliga organisationer samt representanter från näringsliv.

Alla dialoger har varit centrerade kring frågeställningarna:

  • Vilka är de viktigaste färdigheter och kunskaper som barn och elever behöver för att lyckas i en föränderlig värld? 
  • Hur kan vi stärka samarbetet mellan skola, hem och samhälle för att bättre stödja barn och elevers lärande och utveckling? 
  • Hur ser du på utformningen av “framtidens skola” i vår kommun? 

För den som önskade lämna synpunkter men inte hade möjlighet att närvara fysiskt fanns också ett digitalt frågeformulär tillgängligt på kommunens hemsida och sociala medier.

Scrolla nedåt på sidan för att se en sammanfattning av de dialoger som hölls under utredningen.

Tidslinje för Framtidens skola

  • 2024
    2024

    September 2024 - Dialoger med vårdnadshavare och elever

    Under september hölls dialoger med elever och vårdnadshavare genom elev- och föräldraråd.

  • 2024
    2024

    September 2024 - Dialoger med personal

    Under september hölls dialoger med personal från elevhälsan, lokalvård, måltid och pedagoger under arbetsplatsträffar.

  • 2024
    2024

    September 2024 - Dialoger med fackliga organisationer

    Under september hölls dialoger med fackliga organisationer.

  • 2024
    2024

    Oktober 2024 - Medborgardialoger

    I oktober hölls två tillfällen för medborgardialoger. Under två kvällar bjöds allmänheten in till Hörbysalen i Kommunhuset för att lämna sina synpunkter och idéer gällande Framtidens skola. Under kvällarna fanns också tillfälle att mingla med politiker från styrgruppen.

  • 2024
    2024

    Oktober 2024 - Näringslivsdialog

    I början av oktober var representanter från näringslivet i Hörby på plats för att ge sina synpunkter och idéer kring Framtidens skola.

  • 2026
    2026

    Juli 2026 - Beräknad byggstart

    Byggstarten på Frostaskolan beräknas till Q3 2026.

Vanliga frågor och svar

Framtidens skola

Vad ligger till grund för beslutet?

Hörby kommun står med en åldrande skolstruktur som kräver åtgärder. Den politiska styrgruppen har jobbat med ett tydligt syfte, att skapa en skola som möter både dagens och morgondagens behov. Älvdalsskolan har fått sitt lyft och på tur står nu Frostaskolan och den om och tillbyggnad som föreslås.

Prognoserna visar att antalet elever minskar fram till 2040. Varför bygger ni en ny skola för 650 elever när behovet kan minska?

Skolan är en prioriterad verksamhet och alla kommunens skolor behöver lyftas in i 2000-talet. Frostaskolans befintliga kapacitet kommer ligga kvar på ungefär samma nivå som innan om- och tillbyggnaden med den skillnaden att delar av den nya skolbyggnaden skall vara omställningsbar till annan kommunal verksamhet om barnantalet skulle följa befolkningsprognosen.  

Vilka ytterligare möjligheter till påverkan kommer medborgare, elever och vårdnadshavare ha under projektets gång?

Genom de medborgardialoger som anordnades under 2024 har det sammanställts ett ”resultat” som man har sammanflätat i förslag till beslut. Den politiska styrgruppen kommer leva vidare för att säkerställa att framtagna handlingar korrelerar med medborgardialogernas andemening. Ett öppet möte för våra medborgare kommer hållas under mars månad där det går att träffa representanter från politiska styrgruppen för eventuella frågor eller funderingar.

På vilket sätt ska skolan vara anpassad för en flexibel framtid, och vad innebär det konkret för eleverna?

Delar av den nybyggda skolan kommer vara omställningsbar för annan kommunal verksamhet om elevantalet skulle sjunka så som befolkningsprognosen visar.

På vilket sätt kommer samarbetet med polis och socialtjänst förbättras av att de har en arbetsplats på skolan?

Att krympa avståndet mellan skola, socialtjänst och polis samt att vara synliga och tillgängliga kommer skapa möjligheter för ett större samarbete.

Hur påverkas de nuvarande skolorna och eleverna under byggtiden fram till 2026?

Fram till 2026 kommer det inte påverka då det i först skedet handlar om att ta fram ett underlag för hur skolan skall utformas. Processen med att ta fram underlag kommer uppta stora delar av 2025 och en byggstart är planerad till först i 2026. När vi är så långt får vi se på hur det påverkar befintlig skola.

Kommer man lägga ner landsbygdsskolorna? (Fråga + svar publicerad 29 januari 2025)

Det finns idag inga tankar på att lägga ner någon landsbygdsskola.

Ett av våra fokusområde är ett levande Hörby och för att landsbygden ska kunna leva behövs landsbygdsskolorna.

Vad innebär Bildningsnämndens beslut i praktiken? (Fråga + svar publicerad 31 januari 2025)

Bildningsnämnden föreslår nu kommunstyrelsen att ge uppdraget att börja projekteringen för en ny högstadieskola på Frostaområdet.

Följande är hämtat direkt ur beslutsunderlaget från Bildningsnämnden:

”Kommunstyrelsen får i uppdrag att genom Avdelning Kommunservice, i dialog med Sektor Bildning samt övriga berörda sektorer och avdelningar, utreda ärendet och ta särskild hänsyn till att hitta en optimal balans mellan fördelarna med en större skolenhet som främjar kunskapsresultat och resurseffektivitet samtidigt som hänsyn tas till vikten av att skapa mindre enheter inom skolan för att främja elevernas sociala interaktion och trygghet.

Vidare skickar Bildningsnämnden med 13 punkter som skall beaktas i framtagandet av handlingar.

Här kommer den politiska styrgruppen vara delaktiga och säkerställa att inga av de punkter som framkom under dialogmötena faller mellan stolarna.

  • Skolan har plats för ca 650 elever
  • Delar av byggnaden ska vara omställningsbar för annan kommunal verksamhet
  • Delar av byggnaden/moduler kan anpassas för flexibel framtida användning inom kommunal verksamhet
  • Skolbyggnader på Frosta skolområde renoveras och anpassas till årskurs F-6
  • Det byggs en mindre idrottshall för årskurs F-6
  • Det läggs stor vikt vid att skapa en varierande och kreativ utemiljö för eleverna
  • Skolans inre struktur ska upplevas som mindre ”skolor i skolan”. Exempelvis kan tre klassrum med tillhörande grupprum och gemensamhetsutrymme, där även elevskåpen placeras, räknas som en modul. Då blir varje modul som en mindre ”skola i skolan”
  • Det byggs en fristående Skolrestaurang med matsal för åk F-6 och en matsal för åk 7-9, som även kan nyttjas av andra kommuninvånare samt efter skoltid
  • Det ska finnas ett skolbibliotek som är bemannat av utbildad bibliotikarie
  • Personal från Sektor Omtanke och Polis har möjlighet att ha fast arbetsplats på skolan
  • Det ses över hur strukturen för skolrestauranger i Hörby kommun ska se ut för att kunna hantera framtida behov”

Sammanfattning av medborgardialoger om Framtidens skola i Hörby kommun